莫让学生知道你在教育他

• 作者: 解吉普
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育现象 学生 苏霍姆林斯基 教育论述 教育效果 教学经历 教育者 可能性
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

苏霍姆林斯基在他的教育论述中指出：“任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，它的教育效果就越大。”他告诉我们：当学生不知道你在教育他时，获得成功的可能性就大。对此，本人在30年教育教学经历中潜心探索，有如下切身体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解吉普		9	1	1.0	1.0