“需要教育”和“有效教学”是教育改革的继承和发展

• 作者: 冯贵平
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 聚焦管理
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育制度的不断改革和深化,素质教育已经为我国培养出了一大批高级的优秀人才.这是我国的一大喜事,更是教育界的一大喜事.但是,与一些国外教育高度发展的国家相比,我国仍缺乏具有创新型思唯能力的创新型高级人才,这在极大程度上制约着中国科技的整体高速发展.穷则思变,创新教育如一夜春风般吹遍了整个神洲大地.创新教育就是在素质教育的基础上培养出具有创造型思维能力和思唯精神的人才."需要教育"与源自中国古老的学以致用的传统教育思想有着异工同曲之妙.因财施教可以说是"有效教学"在我国古代教育思想上的最初萌芽.现阶段,"有效教学"是市场经济条件下,商品经济利润最大化在教育领域的渗透、表现和发展,是教育产业化在市场经济条件下的升化."需要教育"和"有效教学"是创新教育的有效途径,是教育改革的继承和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯贵平		6	0	0.0	0.0