教学设计理论的发展对教育改革的启示

• 作者: 张合斌 彭文辉 殷亚林
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教学设计 教育改革 教学改革 学习改革
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 体育与教学研究
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G127
• 字数: 2950字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2004.02.044

摘要

教学设计理论诞生于60年代,历经几个不同发展阶段,其对"教"和"学"的深入研究,为当前的教育改革,尤其是研究学习过程,建构新型的教学模式,全面实施素质教育等提供处方性启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭文辉	华中师范大学信息技术系	27	533	10.0	23.0
2	殷亚林	华中师范大学信息技术系	7	38	3.0	6.0
3	张合斌	华中师范大学信息技术系	4	14	2.0	3.0