理论教学与实践教学相融合在医学教育改革中的探讨与思考

• 作者: 刘薇薇 孟婷婷 汪丽聪 王宇 王悦
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教育改革 理论教学 实践教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.10.003

摘要

随着第三次医学教育改革浪潮的出现,国内外学者积极从不同的视角探索医学教育改革的路径,转变医学教育理念以适应第三次医学教育改革目标——培养具有岗位胜任力的医学人才.培养医学人才的岗位胜任能力首先要解决的就是目前医学教育中理论教学与实践教学相脱节的问题,文章对国内外医学院校理论教学与实践教学相融合的发展现状进行探讨,从课程设置、教学方法方面进行比较,分析国内医学教育改革目前存在的问题,程体系缺乏完整框架,PBL教学缺乏配套教师队伍.并提出促进我国高等医学教育理论教学与实践教学相融合的措施与建议,为医学教育改革领域的研究提供新的视角和方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘薇薇	大连医科大学医学教育研究所	25	90	4.0	9.0
2	王宇	大连医科大学医学教育研究所	24	33	3.0	5.0
3	汪丽聪	大连医科大学医学教育研究所	18	15	2.0	3.0
4	孟婷婷	大连医科大学医学教育研究所	23	13	2.0	3.0
5	王悦	大连医科大学医学教育研究所	8	16	2.0	3.0