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摘要:
目前,媒体课件的使用愈来愈广泛,已经深入到各个课堂教学之中,而且是整个课堂教学中必不可少的重要因素。如何正确对待与处理计算机与教学之间的矛盾,使之更好地服务于教学,服务于学生的探究学习,
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作用
局限性
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计算机
教学
利与弊
内容分析
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文献信息
篇名 巧用计算机是最好的辅助教学
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 辅助教学 计算机 巧用 课堂教学 媒体课件 探究学习 服务 学生
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 理论视窗
研究方向 页码范围 71-71
页数 分类号 G434
字数 1790字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 吕晓莉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
辅助教学
计算机
巧用
课堂教学
媒体课件
探究学习
服务
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13053
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