浅议新课程理念下的高中英语阅读教学初探

• 作者: 郭华
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 积累 感悟 技巧
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

本文论述了根据新课标要求，应采取一系列有趣的活动让学生走进英语，有计划地扩大学生阅读，通过积累让学生对英语的语言规律有感性认识，再教给一些基本的技巧，以提高学生的阅读能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭华		7	0	0.0	0.0