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摘要:
这次学校打印的我们五位语文组青年教师公开课安排表一下来,其中一位与我同龄的青年教师在未上课之前,几乎一进办公室,就会提起公开课的事,使得本来对公开课感觉比较平和的我,神经也不由得紧绷起来——可得好好进行一番教学预设,以到时“对得起听众”。
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关键词热度
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文献信息
篇名 跳出自设的圈圈
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 青年教师 公开课 教学预设 语文组 办公室 学校 上课
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G645.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈礼平 安徽怀宁县石牌镇中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
青年教师
公开课
教学预设
语文组
办公室
学校
上课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导