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摘要:
"留守儿童"作为一个特殊的弱势群体,其思想道德状况堪忧。文章分析了留守儿童思想道德现状,认为只有形成以学校教育为主,学校教育与社会教育、家庭教育、政府政策支持的有机结合的留守儿童思想德育教育体系,重视发挥学校在留守儿童思想道德教育中的主渠道作用,统筹规划各个教育层次思想道德教育内容,探索行之有效的教育形式,才能从根本上解决留守儿童的德育问题。
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文献信息
篇名 农村“留守儿童”思想道德现状及教育对策
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 留守儿童 思想道德教育 现状 对策
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高云 12 38 4.0 5.0
2 杨海霞 3 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
思想道德教育
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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