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农村初中生数学阅读力培养策略探析
农村初中生数学阅读力培养策略探析
作者:
朱昌宝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学阅读
农村初中生
培养策略
《数学课程标准》
科学语言
苏霍姆林斯基
知识世界
社会规律
摘要:
《数学课程标准》指出:“数学是刻画自然和社会规律和科学语言的有效工具.”这说明数学也可以看成一种语言即科学的语言.总所周知,语言的学习是离不开阅读的.苏霍姆林斯基曾经说过:“阅读是学生通往知识世界的一个最重要的窗口”,“通过阅读而激发起来的思维,好比是整理得很好的土地,只要把知识的种子撒上去,就会发芽成长,取得收成”.教学实践表明,
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文献信息
篇名
农村初中生数学阅读力培养策略探析
来源期刊
数学教育研究
学科
教育
关键词
数学阅读
农村初中生
培养策略
《数学课程标准》
科学语言
苏霍姆林斯基
知识世界
社会规律
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-19
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
朱昌宝
15
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农村初中生
培养策略
《数学课程标准》
科学语言
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知识世界
社会规律
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数学教育研究
主办单位:
江苏大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2453
总下载数(次)
11
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