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《数学课程标准》指出:“数学是刻画自然和社会规律和科学语言的有效工具.”这说明数学也可以看成一种语言即科学的语言.总所周知,语言的学习是离不开阅读的.苏霍姆林斯基曾经说过:“阅读是学生通往知识世界的一个最重要的窗口”,“通过阅读而激发起来的思维,好比是整理得很好的土地,只要把知识的种子撒上去,就会发芽成长,取得收成”.教学实践表明,
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培养
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阅读能力
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文献信息
篇名 农村初中生数学阅读力培养策略探析
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 数学阅读 农村初中生 培养策略 《数学课程标准》 科学语言 苏霍姆林斯基 知识世界 社会规律
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.6
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1 朱昌宝 15 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学阅读
农村初中生
培养策略
《数学课程标准》
科学语言
苏霍姆林斯基
知识世界
社会规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
季刊
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
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