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摘要:
提问是学生学习思想品德过程中发现问题、寻求解决问题方法的主要途径,同时也是学生学习思想品德的一种学习策略。
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初中思想品德课堂有效提问的策略
初中思想品德
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有的放矢
好奇心
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实际
浅谈初中思想品德课堂教学的高效性
初中教学
思想品德
高效性
新课改——向初中思想品德课堂教学要效率
初中思想品德课堂
教学效率
有效性
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思想品德课堂教学提问初探
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 初中 思想品德课 提问
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G631
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2000(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
思想品德课
提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
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