浅论基于体验的多媒体教学法

• 作者: 高搏
• 来源期刊: 同济教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中芬合作师资培训 体验教学法 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

通过参加同济大学与芬兰阿尔托大学首次“中芬合作师资培训项目”的经历作为选题背景，着重分析和探讨了芬兰阿尔托大学所推崇的新教学法的核心内容及启示，分析了基于体验的多媒体教学法的内容和执行方式，提出应顺乎时代变化进行创新人才培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高搏	同济大学设计与创意学院	5	3	1.0	1.0