有效教学——一个历久弥新的课改命题

• 作者: 张保华
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生接受 有效教学 课堂设计 新课改 课改理念 教师 教学模式 高效 新课程 学生自主
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

作者信息

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