科学处理“活动”内容 提高地理教学效率

• 作者: 侯莉华
• 来源期刊: 中国教育创新与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 利用 活动 利于 提升 提高
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯莉华		3	9	2.0	3.0