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原文服务方: 新课程       
摘要:
地理学是一门兼有自然科学性质与社会科学性质的综合性科学。然而,要想打造高效的地理课堂,教师首先要转变以往的教学观念,认真贯彻落实新课改理念,充分发挥地理教材的价值,促使学生获得广阔的发展空间。
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新课程理念下如何提高地理课堂教学的有效性
新课程
地理
课堂教学
有效性
提高地理课堂教学质量初探
地理科
学会学习
因材施教
创设生活化问题 提高地理教学质量
高中地理
生活化问题
有效方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程理念下如何提高地理教学质量
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中地理 新课程理念 质量
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
初中地理
新课程理念
质量
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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