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摘要:
培养初中生物实验基本技能是课程教学的重点目标之一,它包括使用工具、绘图、测量数据、分析等方面,教师应注重对学生实验技能的培养,逐一贯穿在每一个实验教学课堂中.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中生物实验操作技能的目标定位及培养策略
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 生物实验 实验操作 培养策略
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 生物学教学研究与实践
研究方向 页码范围 32-35
页数 分类号 G633.91
字数 4676字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2011.12.015
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶治平 15 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物实验
实验操作
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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