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摘要:
高职学生既有当代大中专生的各种心理特征,也有其独特性。主要心理问题集中在自我形象塑造的偏差、学习困难导致的厌学心理和对互联网的迷恋。高职院校可以将心理健康课程设为学生的必修课程,面向全校所有学生普及心理健康的基础知识,开展形式多样的、针对性强的心理健康教育活动,提高高职学生心理健康的总体水平。
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文献信息
篇名 高职学生心理健康问题的几点思考
来源期刊 职教研究 学科 哲学
关键词 高职心理健康 自我形象 学习困难 网络沉迷 措施
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 B844.2
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研究主题发展历程
节点文献
高职心理健康
自我形象
学习困难
网络沉迷
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职教研究
季刊
16开
2003
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