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“文本研习”:聚焦文本
“文本研习”:聚焦文本
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摘要：
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文本研习教学中教师要善于有效设问
有效设问
反刍
抓手
提问
聚焦教材文本,探寻小学语文价值诉求
小学语文
教材文本
价值诉求
改进传统文本结构关系图的文本结构分析
文本结构分析
向量空间模型
文本结构关系图
以鉴赏性文本探索学生视角的文本细读
文本细读
学生视角
文本解读
内容分析
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文献信息
| 篇名 | “文本研习”:聚焦文本 | ||
| 来源期刊 | 新语文学习（中学教学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | 课题研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 14-16 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 4114字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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新语文学习(中学教学)
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出版周期：
双月刊
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语种：
chi
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