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摘要:
法国具有良好的公民教育传统,其公民教育起源最早,发展至今也比较完善,并形成了自己的特色,本文对法国公民教育的目标、内容和特点进行分析,并结合对我国公民教育现状的分析,借鉴法国公民教育的经验教训,对我国如何更好的实施公民教育提出了一些思考想法。
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文献信息
篇名 法国公民教育对我国的启示
来源期刊 法语学习 学科 教育
关键词 公民教育 法国 启示
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-35
页数 5页 分类号 G417
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1 魏传立 46 97 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
公民教育
法国
启示
研究起点
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期刊影响力
法语国家与地区研究(中法文)
季刊
2096-4919
10-1518/D
北京市海淀区西三环北路2号北京外国语大学
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