原文服务方: 广东医科大学学报       
摘要:
作者通过对新加坡教育的考察,分析了新加坡公民教育的内容和特点,并在此基础上,结合我国高校道德教育现实,对我国高校现行的道德教育进行思考,提出我国高校道德教育应做到“五个相结合”:一是增强官德的榜样力量,坚持干部廉政教育与学生道德教育相结合;二是构建全民道德教育体系,加强高校道德教育与中小学教育相衔接;三是大力弘扬爱国主义,坚持道德教育与爱国爱校教育相融合;四是加大法纪教育的力度,坚持道德教育与法制教育紧密相结合;五是积极开展社会实践活动,坚持道德教育与社会实践活动相结合.
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文献信息
篇名 新加坡公民教育对我国高校道德教育的启示
来源期刊 广东医科大学学报 学科
关键词 公民教育 道德教育 新加坡 启示
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 调查·管理·技术
研究方向 页码范围 686-689
页数 4页 分类号 G416
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4057.2012.06.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张碧霞 2 2 1.0 1.0
2 黄祖辉 26 127 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
公民教育
道德教育
新加坡
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东医科大学学报
双月刊
2096-3610
44-1731/R
大16开
广东湛江文明东路2号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
0
总被引数(次)
22989
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