论诺丁斯的关怀道德教育理论及其对我国高校德育的启示

• 作者: 杨浩强
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 诺丁斯 关怀道德教育理论 高校德育
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育
• 页码范围: 54-56,75
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

诺丁斯的关怀道德教育理论以女性主义关怀伦理学为基础,赋予了“关怀”独特的伦理道德内涵,强调以“关怀”为导向的道德教育目标,主张学校应以“关怀”为主题组织教育内容,提出了通过榜样、对话、实践、认可四种基本方法培养学生的关怀能力.诺丁斯的关怀道德教育理论对中国高校德育的启示为:以“关怀”为核心,重新定位高校的德育目标;改革教育内容和方法,关注学生的生活世界;增进师生理解,构建彼此关心的师生关系;关注教师生存现状,给予教师足够的关怀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨浩强		13	17	3.0	3.0