提高高中英语阅读教学有效性的策略——以第七届全国中学(高中)英语教学观摩研讨会为例

• 作者: 仝亚军
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 高中英语 阅读教学 阅读材料 阅读策略 情感态度
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 字数: 4916字
• 语种: 中文

摘要

本文针对新课改背景下高中英语阅读教学中存在的主要问题,结合笔者参加第七届全国中学(高中)英语教学观摩研讨会的经历,从阅读材料的选择和利用,课堂阅读的保障,文本的理解,阅读策略的培养,情感、态度、价值观及文化意识的渗透五个方面,论述了提高高中英语阅读教学有效性的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仝亚军		14	69	4.0	8.0