浅谈如何在化工设计课程中提高学生的设计能力

• 作者: 李立硕 杨克迪 马林 魏光涛
• 来源期刊: 化工时刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化工设计 教学改革 考核 实践
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 边缘论坛
• 页码范围: 64-65
• 分类号: G64
• 字数: 2401字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-154X.2011.02.020

摘要

化工设计课程在化工类工科院校的教学计划中占有重要的地位,如何激发学生对该课程的学习兴趣,提高课程的教学质量是亟待解决的问题,文章对目前该课程教学过程中的不足做出总结,并提出了加强学生计算能力培养、强调化工设计的规范化和标准化、授课过程案例分析与实践化、改革考核方式4点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马林	广西大学化学化工学院	38	197	10.0	12.0
2	李立硕	广西大学化学化工学院	16	93	7.0	9.0
3	魏光涛	广西大学化学化工学院	48	353	9.0	16.0
4	杨克迪	广西大学化学化工学院	64	523	13.0	17.0