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摘要:
地理创新能力是指学生在地理学习与实践活动中,提出新颖、独特的观点、建议、设想的能力。现基础教育已从应试教育过渡到素质教育.而创新是素质教育的一个重要内容,同时创新也是未来社会对人才的要求,因此,培养学生的地理创新能力,既是素质教育的要求,也是社会发展的需要。本文主要阐述地理创新能力的重要性,强调应从创造诱因、培养形象思维、培养发散思维三方面入手培养。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论中学生地理创新能力的培养
来源期刊 课堂内外:教师版 学科 教育
关键词 地理 创新能力 形象思维 发散思维
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 生本教育
研究方向 页码范围 28-28,30
页数 分类号 G633.55
字数 2296字 语种 中文
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1 陈明颖 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理
创新能力
形象思维
发散思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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