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摘要:
美国的专科医师制度发展经历了100年,专科医师制度关注医学教育的发展,制定专科医师认证和再认证的标准,通过专科准入和再认证制度,提高了专科医师的准入门槛,保证了医生的终身学习,为患者提供安全、优质的医疗服务.我国的专科医师制度的设计既要借鉴发达国家的经验,又要结合自身的实际情况,发挥专业学会和学术团体的作用,逐步建立专科医师培训制度,规范专科准入标准,切实促进医生的终身学习、持续进步.
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建立专科医师制度刍议
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文献信息
篇名 美国的专科医师制度探析及中国专科医师制度建立的思考
来源期刊 中国卫生资源 学科 医学
关键词 专科医师 美国专科医师学会 医学教育 毕业后教育
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 361-363
页数 分类号 R192
字数 3942字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-953X.2011.06.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵洁 上海交通大学医学院附属瑞金临床医学院 66 586 15.0 22.0
2 张勘 上海市卫生局科教处 179 1253 18.0 26.0
3 许铁峰 上海市卫生局科教处 50 430 12.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
专科医师
美国专科医师学会
医学教育
毕业后教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国卫生资源
双月刊
1007-953X
31-1751/R
大16开
上海市延安西路1326号生物大厦22楼
4-739
1998
chi
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20769
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