分层次椎进大学生对社会主义核心价值体系的认同论析

• 作者: 孔国庆
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次 大学生 社会主义核心价值体系 认同
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育研究
• 页码范围: 93-97
• 分类号: G641
• 字数: 6839字
• 语种: 中文

摘要

加强大学生社会主义核心价值体系建设的关键是如何引导大学生把理论自在变成理论自觉.解决这一问题,要有两个认识基础,一是社会主义核心价值体系基本内容的整体性对普遍认同的要求,二是大学生对社会主义核心价值体系具有不同的层次性需要.要以此为基点,根据不同层次大学生的实际特点和实际需要设定不同的侧重点,采用不同的方法,同时充分发挥榜样的示范带动作用,分层次推进大学生对社会主义核心价值体系的认同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔国庆	河南师范大学青少年问题研究中心	27	194	8.0	13.0