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摘要:
目的 探讨培养专科护士的教学方法.方法 将45名新入科护士随机分成两组,实验组25人,以新毕业或工作3年内的轮科护士为查房的主体,高年资护士和护士长指导,以讨论的形式进行;对照组20人,以高年资护士为查房的主体,新护士可以提问、讨论,高年资护士或护士长解答.比较两组护士半年后的专科综合能力.结果 实验组的专科理论知识和技能、分析问题和解决问题能力、护患沟通能力、检索和查阅资料能力明显高于对照组.结论 以新护士为主体的护理查房形式可以成为培养专科护士的主要教学方法 之一.
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文献信息
篇名 以新护士为主体的护理查房在培养专科护士中的应用
来源期刊 内科 学科 医学
关键词 专科护士 查房 培养
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 管理·教学
研究方向 页码范围 506-507
页数 分类号 R47
字数 1436字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7768.2011.05.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴燕梅 广西贵港市人民医院呼吸内科 6 38 2.0 6.0
2 黎小红 广西贵港市人民医院呼吸内科 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
专科护士
查房
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内科
双月刊
1673-7768
45-1347/R
大16开
广西省南宁市东葛路20-7号
48-37
2006
chi
出版文献量(篇)
5620
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4
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19973
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