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摘要:
目前我国医药类高等院校的经济学教育主要存在着“边缘化”、“浅化”、“重理论轻实践”、“重科研轻教学”等问题,英国模式、法国模式和美国模式等西方国家经济学教育模式对我国医药类高等院校的经济学教育具有一定的启示.我国医药类高等院校经济学教育的改进应重视经济学学科专业建设,实现经济学专业人才培养定位的合理化,科学合理制定培养方案,加强理论与实践、思维学习与技能学习的结合.
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文献信息
篇名 西方国家经济学教育模式对我国医药类高等院校经济学教育的启示
来源期刊 中央民族大学学报:自然科学版 学科 医学
关键词 医药类高等院校 经济学教育 西方国家教育模式 经验启示
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 90-93
页数 分类号 R-05
字数 4312字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-8036.2011.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文龙 广州中医药大学经济与管理学院 32 136 6.0 11.0
2 余锦龙 广州中医药大学经济与管理学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医药类高等院校
经济学教育
西方国家教育模式
经验启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中央民族大学学报(自然科学版)
季刊
1005-8036
11-3499/N
大16开
北京市海淀区中关村南大街27号
1992
chi
出版文献量(篇)
1454
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1
总被引数(次)
7805
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