作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
建立良好的评价体系,以促进学生的终身发展.拥有爱心的教师,可用作业评价,课堂评价等诸多形式对自己的学生给予评价,让学生在师爱的阳光里扬帆起航.
推荐文章
让学生在评价激励中有效学习
评价激励
有效学习
语言激励
国培——让教师专业发展扬帆起航
国培
学习心得
教学设计
让耳聋学生在师爱的呵护下健康成长
耳聋学生
呵护
健康成长
让学生沐浴在爱的阳光中
爱心
耐心
关爱
善待
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激励评价——让学生在师爱的阳光里扬帆起航
来源期刊 课堂内外·教师版 学科 教育
关键词 作业批语 分层评价 终结评价 竞赛激励
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 分类号 G622.41
字数 3265字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张芹 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (2)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
作业批语
分层评价
终结评价
竞赛激励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
总被引数(次)
970
论文1v1指导