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摘要:
探讨团体心理辅导在精神专科护士培训教学中对学员心理健康状况、压力调整及应对方式的影响。对39名参加四川省精神专科护士培训班的学员进行为期10周,每周一次,共10次的规范化团体心理辅导,采用SCL-90、压力自测量表、简易应对方式问卷、自制的教学质量评价袁作为研究工具对所有学员培训前后进行评估。团体心理辅导在精神专科护士培训教学中对改善学员的心理健康状况、调整压力及应对方式起着重要的作用,也受到学员的好评。
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精神专科护士
团体心理辅导
自我接纳
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护士
共情能力
团体心理辅导
学历,培训
团体心理辅导改善精神专科护士自我接纳与人际关系的实证研究
精神专科护士
团体心理辅导
自我接纳
人际关系
团体辅导在缓解临床护士压力中的应用研究
团体辅导
护士压力
工作满意度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 团体心理辅导在精神专科护士培训教学中的应用研究
来源期刊 高等教育发展研究 学科 教育
关键词 团体心理辅导 精神科 专科护士 心理健康 应对方式
年,卷(期) gdjyfzyj_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G642.2
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
团体心理辅导
精神科
专科护士
心理健康
应对方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等教育发展研究
季刊
四川省成都市四川大学望江校区研究生院3区
出版文献量(篇)
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