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摘要:
目的 评价健康教育对儿童哮喘的影响.方法 计算机检索中国知网、维普以及万方等重要数据库,采用Cochrane协作网的Revman 5.0软件处理.结果 共纳入13个随机对照试验、半随机对照试验,包括1553例患者.Meta分析结果显示健康教育组与普通组在呼气流量峰值[OR 6.10,95%CI (3.83,9.73),P<0.00001]、第1秒的用力呼气量[MD 9.88,95%CI (9.10,10.67),P<0.000 01]、急诊次数[MD-1.09,95%CI (-1.22,-0.96),P<0.000 01]、复发率[OR 0.16,95%CI (0.11,0.23),P<0.000 01]、缺课天数[MD - 10.14,95%CI (-10.68,-9.60),P<0.000 01]和住院天数[MD -2.00,95%CI (-2.77,-1.24),P <0.000 01]等方面的差异有统计学意义.结论 现有证据表明健康教育可以提高呼气流量峰值和第1秒的用力呼气量数值,在降低急诊次数、复发率、减少缺课天数、住院天数等指标上有一定优势.
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文献信息
篇名 健康教育对中国儿童哮喘影响效果的Meta分析
来源期刊 兰州大学学报(医学版) 学科 医学
关键词 健康教育 儿童 哮喘 Meta分析
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 循证医学
研究方向 页码范围 45-49
页数 分类号 R725.6
字数 3479字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-2812.2011.04.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张军 兰州大学第一医院消化科 65 414 11.0 18.0
2 胡俊平 兰州大学第一医院消化科 23 56 4.0 7.0
3 王新田 西北民族大学医学院 12 172 7.0 12.0
4 梁平平 西北民族大学医学院 1 14 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
儿童
哮喘
Meta分析
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期刊影响力
兰州大学学报(医学版)
双月刊
1000-2812
62-1194/R
16开
兰州市东岗西路199号(兰州大学医学校区)
54-61
1958
chi
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