开放性实验研究设计

• 作者: 顾兆俊
• 来源期刊: 数理化学习（高三）
• 学科: 教育
• 关键词: 电离平衡 实验 开放性
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 72-73
• 分类号: G642.423
• 字数: 2041字
• 语种: 中文

摘要

开放性实验研究课是对学生巩固课本中的理论知识，调动学生学习的积极性、主动性，变被动学习为主动的一种学习方式，从中让学生发现惊喜、自豪，满足求知欲的愉快和创造的快乐，使教学充满活力和激情．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾兆俊		6	2	1.0	1.0