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摘要:
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把课堂还给学生
传统课堂教学
互助
开放式教学
怎样把课堂话语权还给学生
课堂话语权
初中生
初中语文
把课堂“阵地”还给学生
课堂阵地
学生为本
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 把课堂还给学生
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 中学生 传统课堂教学 交往活动 主体性发展 有效课堂交往 交往能力 教师 师生交往 学生主体性 知识缺乏
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡岭 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
传统课堂教学
交往活动
主体性发展
有效课堂交往
交往能力
教师
师生交往
学生主体性
知识缺乏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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