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摘要:
从知识教育向能力培养转变以增强学生就业能力是高校当前共同思考的问题,该文以汉语言文学专业为例,从重构课程内容、分立教学层次、形成职业能力等几方面探索实践教学体系建构和完善的途径.
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文献信息
篇名 应用型汉语言文学专业实践教学研究——以成都信息工程学院为例
来源期刊 语文教学通讯·D刊(学术刊) 学科 教育
关键词 应用型 汉语言文学 核心能力 实践教学
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 大语探索
研究方向 页码范围 12-14
页数 分类号 G642
字数 4130字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖敏 25 48 4.0 6.0
2 蓝鹰 13 50 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
汉语言文学
核心能力
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·D刊(学术刊)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
大16开
山西省太原市和平南路45号
22-286
1978
chi
出版文献量(篇)
4253
总下载数(次)
8
总被引数(次)
9867
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