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推动研究性学习在西部地区常态化实施
推动研究性学习在西部地区常态化实施
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研究性学习
西部地区
重庆市教育科学研究院
常态化
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期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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