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摘要:
调查了高校教师宣讲“学生体质健康标准”和学生了解测试指标的状况,发现存在以下问题:任课教师宣讲“标准”的意愿较弱,导致大学生没有充分了解“标准”的评价体系及其意义,大多数学生无法应用评价标准正确评价自身的健康状况.各高校在“标准”测试的组织过程中存在着不同程度的违规现象,致使测试指标数据失去了科学性、有效性.通过分析问题产生的原因,提出了以下建议:提高教师对学生体质健康测试的认识水平,不断增强关于“标准”的教学能力;增加经费支持;学校体育与卫生部门要协调工作,共同建立体质健康咨询服务中心,切实引导学生参加体育锻炼,达到提高学生体质健康水平的目的.
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文献信息
篇名 普通高校学生体质健康测试相关问题分析
来源期刊 新乡学院学报:自然科学版 学科 体育
关键词 体质健康测试 高等学校学生 学生健康状况调查 高校体育教师
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 体育研究
研究方向 页码范围 461-463
页数 分类号 G807|G526.5
字数 2971字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3326.2011.05.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭作军 河南科技学院体育系 16 95 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
体质健康测试
高等学校学生
学生健康状况调查
高校体育教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡学院学报
月刊
2095-7726
41-1430/Z
大16开
河南新乡市金穗大道东段
1984
chi
出版文献量(篇)
2928
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10
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