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摘要:
构音语音障碍是特殊需要儿童最常见、最外显的言语障碍类型之一.提高构音语音清晰度,能为特殊需要儿童连续语音清晰度的提高奠定构音基础,从而提高其言语交流能力.本文通过分析特殊需要儿童构音语音障碍的类型和韵母、声母的错误走向,建立构音语音障碍的评估与治疗体系,对提高特殊需要儿童构音语音能力具有重要的理论和实践意义.
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文献信息
篇名 特殊需要儿童构音语音障碍的评估与治疗
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 医学
关键词 特殊需要儿童 构音语音障碍 评估 治疗
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 继续教育
研究方向 页码范围 61-64
页数 分类号 R782.22
字数 4106字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2011.04.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄昭鸣 华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室 214 1023 14.0 21.0
2 张蕾 华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室 39 343 9.0 17.0
3 卢红云 华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室 36 105 5.0 8.0
4 张磊 华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室 70 276 10.0 13.0
5 朱群怡 华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室 14 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
特殊需要儿童
构音语音障碍
评估
治疗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
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3
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6329
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