特殊需要儿童语言干预的理论与实践

• 作者: 周红省 张伟锋 张磊 李孝洁 杜晓新 黄昭鸣
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊需要儿童 语言干预 语言评估
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 继续教育
• 页码范围: 64-69
• 页数: 6页
• 分类号: G762.2
• 字数: 7311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2008.05.019

摘要

本文旨在讨论特殊需要儿童语言干预的理论与模式,根据汉语言环境下儿童"词语、词组、句子"的语言发展规律及其获得手段的研究成果,提出以"学词语、学词组、学句子"为主线的特殊需要儿童语言干预体系,并介绍该体系的主要内容与实践操作,以及该体系与定量评估(A).实时治疗(T)和疗效监控(M)之间的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜晓新	华东师范大学言语听觉康复科学研究院	98	1013	18.0	26.0
2	黄昭鸣	华东师范大学言语听觉康复科学研究院	214	1023	14.0	21.0
3	张伟锋	华东师范大学言语听觉康复科学研究院	16	203	8.0	14.0
4	李孝洁	华东师范大学言语听觉康复科学研究院	2	19	2.0	2.0