解题之后的反思

• 作者: 崔淑芬
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 反思 解题 思维品质 数学能力 为学之道 思维过程 多层次 学习
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

古人云：“为学之道，必本与思，恩则得之，不思则不得也”．解题后不反思，就很难获得深入学习的能力和求异、创新的品质；解题后若能从新的角度出发，多层次、多侧面地对问题的提出及解决问题的思维过程进行全面的考察、分析与反思，就能深化对问题的理解，揭示问题的本质，探索出一般规律，进而有新的发现，同时也能优化思维品质，提升数学能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔淑芬		12	1	1.0	1.0