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摘要:
从管理学角度看影响虚拟教学团队建设的关键因素有团队目标、梯队建设、信任关系、团队文化、管理评价机制、技术支持等。应基于网络进行教学改革和教学研究,突出机械工程的综合性应用性,引入隔合理念进行课程群教学内容融合设计和教学实践,构建多元评价机制和远程协作教学团队,制定科学的内部管理机制。
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MATLAB/Simulink
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实验教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代远程开放教育中的机械工程基础课程群虚拟教学团队建设及管理
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 机械工程基础课程群 虚拟教学团队 影响因素 建设原则 管理模式
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 63-66
页数 分类号 G728
字数 4485字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2011.06.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒿丽萍 42 63 4.0 6.0
2 王玉平 24 32 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (48)
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2019(2)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
机械工程基础课程群
虚拟教学团队
影响因素
建设原则
管理模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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