浅析制约机械基础课程教学效果的瓶颈

• 作者: 周四凤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 制约 机械基础 教学效果 瓶颈
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 96-96,97
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

根据机械基础课的专业特点，结合学生能动性差，教学资源配置受限，有效教学手段实施困难，科学合理整合教材内容，加速提升教师知识水平等因素，分析了制约机械基础课程教学效果的瓶颈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周四凤		6	2	1.0	1.0