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摘要:
高校教学团队建设是近年来高等医学教育质量工程建设的重点内容之一,对促进高等教育改革、提高教学质量有着极大的推动作用.第三军医大学医学化学公共基础课程教学团队经过多年的建设与实践,在深化课程改革、开发优质教学资源、加强教学平台建设、促进教学队伍建设的可持续发展、提高教师的整体教学水平等方面取得了丰硕的成果.
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文献信息
篇名 医学化学公共基础课程教学团队建设与实践
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学化学 教学团队 公共基础课程
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 626-628
页数 分类号 R313
字数 2915字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.07.14
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘毅敏 第三军医大学化学教研室 94 594 13.0 20.0
2 肖湘 第三军医大学化学教研室 40 322 10.0 16.0
3 赵先英 第三军医大学化学教研室 84 609 12.0 21.0
4 赵华文 第三军医大学化学教研室 47 216 7.0 12.0
5 刘海红 第三军医大学化学教研室 17 95 5.0 9.0
6 周小霞 第三军医大学化学教研室 31 233 9.0 14.0
7 张定林 第三军医大学化学教研室 23 124 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学化学
教学团队
公共基础课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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