联想让词汇教学插上翅膀

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 生物学
• 关键词: 词汇教学 策略 联想 语境 语用
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: I0319-I0319
• 页数: 1页
• 分类号: Q959.7
• 语种: 中文

摘要

词汇是学好英语的前提和基础,然而即便是笔者所任教的重点高中,学生的词汇掌握还是很不理想。针对这种情况,本文从3个方面探讨了高中英语词汇教学的策略。