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摘要:
在茂密的森林深处有一座神秘的泡泡糖学校。 这座学校和别的学校不大一样,在这儿上学的孩子只需要用泡泡糖吹泡泡。 别看在泡泡糖学校上学很轻松,很有趣,要从这儿毕业可就难了,因为只有将泡泡吹得最大的人才能顺利毕业。
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拓展
让"小泡泡"百花齐放
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牵引
点拨
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小学语文课文中"泡泡"提示语的运用
泡泡提示语
课文引领
习得方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 泡泡糖学校
来源期刊 快乐语文:下旬 学科 教育
关键词 学校 毕业 孩子
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李瑧 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校
毕业
孩子
研究起点
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期刊影响力
快乐语文:下旬
月刊
1672-240X
35-1265/G4
福州市东水路76号14层
34-76
出版文献量(篇)
4331
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