加强医用化学实验教学 提升学生的综合能力

• 作者: 江喜庆
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G725

摘要

1、增强教师的亲和力,发挥学生的能动作用作为教师,亲和力究竞能起多大作用?有很多老师都认为,课讲得好不好、知识掌握的是否扎实是衡量教学水平的唯一标准,而亲和力就像承载作品的纸张,其美观程度对作品的好坏影响不大。但是实践证明,在实验教学中教师应注重与学生近距离的接触,应从多角度关心学生,充分发挥亲和力的作用,譬如询问试验感受、示范操作过程等。这样可以使学生产生亲切感与认同感,更能够促使学生对本学科

作者信息

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1	江喜庆		1	0	0.0	0.0