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摘要:
新教育实验网络师范学院招生简章的正标题是“寻找尺码相同的人”,但网师尺码由谁而定、据何而定,其尺度或自由度有多宽或多窄,它和“确保每一个生命主体成为自己叙事的书写者”这一新教育的核心理念存在着怎样的紧张关系……
内容分析
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文献信息
篇名 借千山冷月说说网师尺码——读千山冷月网师2010年生命叙事
来源期刊 读写月报:新教育 学科 教育
关键词 生命叙事 2010年 新教育实验 招生简章 师范学院 紧张关系 自由度
年,卷(期) dxybywjyb_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
生命叙事
2010年
新教育实验
招生简章
师范学院
紧张关系
自由度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
总下载数(次)
1
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