物理教学中创设情境例说

• 作者: 何志刚
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理教学 创设情境 物理实验 学习兴趣 实验教学 求知欲望 学习环境 实验探索
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

一、通过物理实验创设情境 物理是一门以实验为基础的学科。实验教学不仅能培养学生的学习兴趣，激发他们的求知欲望，还能创设学生有效掌握知识的学习环境。在初中物理教学中，创设实验探索的情境，不但可以培养学生的动手能力，还能培养学生的科学态度和科学作风。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何志刚		2	1	1.0	1.0