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摘要:
21世纪环境艺术设计学科所面临的城市化挑战、国际化创新设计要求和社会信息化对环境艺术设计专业的冲击等新形势,加强作为过渡课程展示设计的教学改革十分重要.本文结合设计制作过程,应用图解法对展示设计的实际案例进行分析,指出在展示设计教学过程中应用立体模型,能够帮助学生更好地从立体空间角度推敲和完善设计方案,推动确立最终设计方案,养成利用模型进行空间思考的习惯,从而提高学生处理三维空间问题的能力及综合设计能力.
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篇名 展示设计教学改革思路的探索
来源期刊 山东建筑大学学报 学科 工学
关键词 环境艺术设计学科 设计模型 展示设计 教学改革 思路
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 626-630
页数 分类号 TU984
字数 3588字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7644.2011.06.024
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环境艺术设计学科
设计模型
展示设计
教学改革
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东建筑大学学报
双月刊
1673-7644
37-1449/TU
大16开
山东省济南市临港开发区凤鸣路
1986
chi
出版文献量(篇)
2419
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5
总被引数(次)
17428
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