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民族学视角下的少数民族教育问题探析
民族学视角下的少数民族教育问题探析
作者:
雷明珠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
少数民族教育
教育问题
民族发展
摘要:
我国有56个民族,民族自治地区的面积占全国国土面积的64%.民族教育作为我国国民教育的重要组成部分对于少数民族文化的传承与发展以及地区经济的发展、国家的稳定和各民族的共同繁荣都有着重要的作用.本文通过对少数民族概念的探讨,进而提出现阶段我国少数民族教育发展中存在的普遍性问题,最后提出几条加快发展少数民族教育的建议,希望能够通过从民族教育的内外部因素出发共同促进少数民族教育的发展.
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文献信息
篇名
民族学视角下的少数民族教育问题探析
来源期刊
广东技术师范学院学报(职业教育)
学科
教育
关键词
少数民族教育
教育问题
民族发展
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
职业教育发展实践
研究方向
页码范围
124-127
页数
分类号
G710
字数
6617字
语种
中文
DOI
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雷明珠
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少数民族教育
教育问题
民族发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广东技术师范学院学报(职业教育)
主办单位:
出版周期:
半年刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
226
总下载数(次)
0
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