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摘要:
通过对高校在校大学生的600个简单随机样本进行问卷调查的方法,了解大学生对现有体育教学的感受,并通过对2006、2007、2008级180个样本的体测数据追踪,分析体育教学对大学生身体状况的促进作用。其结论:塑造美的体型、获取一门全新的运动技能、对已有的运动技能进行完善和提高是大学生对体育课的三大主要期望。大学生对体育教师较为满意,女生对体育教师的要求相对更高。对运动的技能提高的满意程度远远低于对教师的满意度,课程的设置有埋没教师才能的可能性。对身体素质的满意度随年级的增长而下降,在没有体育课后大学生身体素质下降非常显著。
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文献信息
篇名 大学生对学校体育课程认可度的调查与分析
来源期刊 中州大学学报 学科 体育
关键词 体育课程 认可度 运动技能 身体素质 期望
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学探讨与职业道德
研究方向 页码范围 93-96
页数 分类号 G807
字数 6047字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3715.2011.04.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王胜超 中国传媒大学体育部 9 40 4.0 6.0
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运动技能
身体素质
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中州大学学报
双月刊
1008-3715
41-1275/G4
大16开
郑州市惠济区英才街6号
1984
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