大处着眼 细处着手——《得道多助,失道寡助》教学探微

• 作者: 詹静
• 来源期刊: 中学语文教学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 创意无限
• 页码范围: 56-58
• 分类号: G633.3
• 字数: 3080字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5154.2011.10.017

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹静		1	1	1.0	1.0